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Des guides d’échanges, des fiches de conseils, des affiches et bien d’autre matériel. Parcourez notre sélection de ressources pour répondre à vos besoins en matière d’alphabétisation précoce.

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35 résultats trouvés
  • Si vous modifiez votre façon de lire un livre à votre enfant en fonction de son âge, vous maintenez son intérêt et stimulez son apprentissage! Le livre Canada Animals de Paul Covello est rempli de magnifiques images qui conviennent à divers âges. Si l’enfant a …..de 0 à 12 mois : Pointez les images et…

  • Les enfants remarquent les visages avant les objets. C’est pourquoi ils adorent les jeux comme coucou ou se regarder dans le miroir. Les bébés adorent aussi voir les images de véritables visages sur des photos imprimées et dans des livres!

  • La science indique que les bébés remarquent les différentes races dès les tout premiers mois de vie. Les enfants d’âge préscolaire se posent toutes sortes de questions sur les personnes qui les entourent alors même qu’ils se forgent leur vision du monde. Les livres sont l’un des meilleurs moyens de leur faire découvrir la diversité.

  • Quand vous lisez un livre à votre enfant, vous lui donnez l’occasion d’entendre toutes sortes de mots différents. Et vous n’avez même pas besoin de parler ou de lire la langue dans lequel le livre est écrit! Choisissez un livre, collez-vous sur votre enfant et regardez les images ensemble. Vous pouvez parler de ce que…

  • Lorsque vous lisez un livre à voix haute à votre enfant, changez votre voix, ajoutez des actions, chantez-en des extraits et parlez en rimes! Par exemple, le livre Tika tika boum boum! dit : « H et I un peu nerveux, J et K les larmes aux yeux ». Vous pouvez dire : « Nerveux et yeux finissent…

  • Quand vous vous collez contre votre enfant pour regarder un livre, soyez affectueux et prêt à jouer. Vous pouvez même relier vos propres actions à celles du livre. Par exemple, pointez les parties du corps des personnages du livre et touchez ou chatouillez celles de votre tout-petit. « Ce sont ses genoux. Et voici les tiens! »…

  • Les enfants d’âge préscolaire posent une foule de questions! Saviez-vous qu’il est tout aussi important de leur poser des questions? Par exemple, si vous regardez un livre avec votre enfant, vous pouvez lui demander ce qu’il y voit : « Avec quoi penses-tu que les personnages jouent sur cette page? » Vous pouvez même poser des questions…

  • L’histoire contenue dans les livres d’images est entièrement racontée par les illustrations. Ce sont des livres qui ne contiennent pas de mots ou qui n’en renferment que quelques-uns. Si vous créez vos propres histoires à partir d’un livre, vous créez des occasions d’échanges propices à l’alphabétisation. Vous pouvez enrichir le vocabulaire de votre enfant, lui…

  • Les enfants d’âge préscolaire posent une foule de questions! Saviez-vous qu’il est tout aussi important de leur poser des questions? Lorsque vous lisez une histoire qui contient des mots d’action, essayez d’interpréter les actions pour rendre le livre plus interactif pour l’enfant. Par exemple, si vous lisez « tape des mains si tu es content », tapez…

  • La répétition n’est pas qu’une question de plaisir, elle peut aussi aider les enfants à assimiler ce qu’ils lisent, ce qu’ils entendent et ce qu’ils font! Par exemple, si vous relisez le même livre, vous aidez votre enfant à assimiler les nouveaux mots dans son vocabulaire. Il comprendra aussi dans quel contexte les utiliser. S’il…