Explorez notre vaste bibliothèque de ressources en alphabétisation pour les familles et les proches, y compris, entre autres, des fiches de conseils téléchargeables et des idées d’activités.
Vous cherchez des moyens faciles de soutenir l’alphabétisation de votre enfant à la maison? Consultez nos ressources pratiques pour les parents et les proches afin d’intégrer la lecture et le langage à la vie quotidienne.
Les enfants d’âge préscolaire posent une foule de questions! Saviez-vous qu’il est tout aussi important de leur poser des questions?…
Les enfants à qui on fait la lecture au moins une fois par jour entendront 290 000 plus de mots avant l’âge de cinq ans que ceux à qui aucun parent ou proche n’a fait la lecture. Un vocabulaire oral riche acquis avant l’âge de trois ans jette les bases de l’alphabétisation.
Source :
Les histoires retrouvées est un projet national qu’a piloté la FAEC entre 2022 et 2023, au cours duquel les enfants du Canada ont participé à des ateliers de création d’histoires, ont stimulé leurs fibres créatives et ont raconté leurs expériences de la pandémie.
Les histoires qui en ont découlé, présentées dans une exposition numérique, ont fait ressortir l’importance de raconter des histoires pour former des liens et favoriser la résilience et l’alphabétisation.
Le projet est maintenant terminé, mais il est encore possible d’explorer les plus de 1 500 histoires d’enfants et de télécharger les activités gratuites qui peuvent être utilisées à la maison ou en classe.
Notre communiqué trimestriel vous informe de nos travaux et vous transmet des conseils sur l’alphabétisation précoce, des histoires inspirantes et des ressources pour les familles et les partisans du Canada.
Vous voulez savoir pourquoi l’alphabétisation est si importante?
Parcourez les recherches sur les effets des habitudes de lecture précoce sur l’apprentissage, le développement et la future réussite de votre enfant.
Préparé par Deloitte Canada pour la Fondation pour l’alphabétisation des enfants canadiens, An Economic Overview of Children’s Literacy in Canada brosse un tableau convaincant des raisons pour lesquelles l’alphabétisation précoce est la pierre angulaire de la santé, de l’éducation, de l’employabilité et du revenu futurs de nos enfants, et en quoi elle est indispensable pour le futur du Canada.
Pour contribuer à vaincre les obstacles et à renforcer notre impact collectif sur l’alphabétisation précoce, nous avons organisé une série de tables rondes au début de 2020, qui ont attiré 100 participants de 59 organisations différentes. Dans ce rapport, vous découvrirez ce qu’ils nous ont dit : les trajectoires potentielles vers la réussite, les défis communs et les efforts nationaux coordonnés qui peuvent contribuer à faire progresser les efforts en matière d’alphabétisation précoce.
En septembre 2021, la Fondation pour l’alphabétisation des enfants canadiens (FAEC) et la Fédération canadienne des services de garde à l’enfance (FCSGE) se sont associées pour effectuer un sondage national auprès des éducatrices de garde à l’enfance afin de mieux comprendre le rôle actuel de l’alphabétisation précoce et de l’apprentissage dans les milieux de garde au Canada, ainsi que pour détecter les lacunes et les possibilités éventuelles.
Ce rapport phare explore ce dont les enfants ont besoin pour avoir commencé à acquérir des compétences de base en alphabétisation avant d’entrer à la maternelle, ainsi que les mesures que peut prendre le Canada pour établir un système qui garantira aux enfants de cheminer sur cette voie. Commandé par la FAEC et rédigé par la Société de recherche sociale appliquée (SRSA). Ce qu’il faudrait… fournit aux chefs de file de divers secteurs des points de vue fondés sur des données probantes et des recommandations réalisables pour prioriser l’alphabétisation précoce.